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随着我国教育体制的改革,新课程标准对各科教学的模式和方法提出了一定的建议,但是,我国的体育教学与其他学科相比,尤其针对体质弱势群体的教学也有很多不足,综合式体育教学方法提倡尊重学生的个体差异,做到具体问题具体分析,这对弱势群体的体育教学起到了积极的作用。因此本文将分析在当前技校的体育教学中体质弱势学生教学存在的问题,并根据综合式教学方法,提出有效的教学改进措施。