影响大学生学习《马克思主义原理》课的社会原因探析——对我国高等院校的马克思主义原理课教学的反思

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中华民族虽然是一个具有高度发达的理论思维并注重内心的修炼和提高的形而上的民族,但却由于种种原因,变成了一个以“学而优则仕”为最高信条的“形而下”的民族。加之,“十年文革”的影响以及市场经济的消极作用,形成了哲学“无用”的思想观念。使得我们失去了学习和研究哲学的社会氛围。从而导致了面对我国当前的马克思主义哲学理论教学中普遍存在的严重的滑坡现象。
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