流年

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不知从何时起,听到别人谈及过往,总要感叹时光易逝,岁月不回。我们这个年纪,竟然也开始“未雨绸缪”起来,文字里总带 I do not know when to start, hear people talk about the past, always lament the time is passing, the years do not return. At this age, we actually started to “take care of yourself” and the text always had
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“万丈高楼平地起”低年级是学习语言的黄金时代,是打好语言基础的关键,科学研究证明,儿童年龄越小,语言发展能力越强。而对于刚走进校园的孩子来说,识字不仅是一项新的任务,更是一项重要任务。所以这一阶段,学生识字如何,养成怎样的识字习惯和能力,对今后的识字及整个语文学习影响很大。因此,如何寻找有效的方法,开展低年级识字教学?就需要我们在教学实践中去研究和探索,对此,我谈谈在教学实践中的几点思考。  一、
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一个很有才华、小有名气的画家去拜望一位年长的大学者时,牢骚满腹地说:"当下的文艺界,名不副实、互相吹捧的浊劣风气愈 When a very talented and prestigious painter vis
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摘 要:笔者以问卷调查的形式发现大学英语写作教学已走入困境。通过分析形成原因,笔者以建构主义理论为依据,从教师教什么、怎样教和学生学什么、怎样学两方面进行研究,找出走出困境的六种方法和途径。笔者将这些方法用于自己的教学实践,收到了良好的效果。(本文原刊于湖南师范大学社会科学学报2013年12月)  关键词:写作;教与学;课堂教学;自主学习;信息化手段  大学英语教学要培养学生听,说,读,写,议五方
2001年3月19日~20日,在风景优美,远离喧嚣闹市的北京怡生园国际会议中心,中科大洋科技发展股份有限公司隆重举办了第三届大洋数字多媒体与网络技术研讨会(DDMN2001).此次研讨
去年寒假,将成为我永远的记忆,因为我有幸参加了第七届“全国电视希望之星”北京总决赛,并获得了“全国十佳优秀选手”的 Last winter vacation will become my eternal mem
摘 要 小学数学课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,引起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学效果。  关键词 小学数学;课堂;提问  中图分类号:G424.21文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)04-0098-01  著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问
高质量的职业教育关乎国计民生。因此,党的十八大继续强调,“要加快发展现代职业教育”。2014年5月,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》进一步明确提出,到2020年要建
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摘 要 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字量的多少,质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。然而,识字过程又是一件非常枯燥的事情。因此,我认为激发学生识字兴趣尤为重要,那么怎样才能使到孩子对枯燥乏味的识字教学产生浓厚的兴趣呢?我主要用了如下几种方法。  关键词 语文;学生识字;兴趣激发  中图分类号:G623.2文献标识码: