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以教材为基础,充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课堂教学与课外阅读的有机衔接,使学生真正地“得法于课内,受益于课外”,这是改变初中生阅读现状的重要策略.
改变阅读现状,拓宽阅读渠道
【摘 要】
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以教材为基础,充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课堂教学与课外阅读的有机衔接,使学生真正地“得法于课内,受益于课外”,这是改变初中生阅读现状的重要策略.
【机 构】
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福建省南平市建瓯市东峰中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年3期
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