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本研究将“小组合作学习教学法”引入到日语语音课堂，打破了“教师一言堂”的教学模式。旨在通过小组协作的方式培养学生的团队协调意识，提高学生自主学习能力和语言的沟通能力，增加课堂的趣味性，能为日语教学提供参考。
小组合作学习教学法在日语语音课堂上的实践
【摘 要】
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本研究将“小组合作学习教学法”引入到日语语音课堂，打破了“教师一言堂”的教学模式。旨在通过小组协作的方式培养学生的团队协调意识，提高学生自主学习能力和语言的沟通能力
【机 构】
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华中科技大学文华学院日语系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年45期
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