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乡土环境是农村儿童最亲近的生长环境,乡土资源是农村幼儿园最真实的课程资源。教师在开展区域活动时,要创造性地用＂活＂乡土资源,关注儿童经验的获得与发展,挖掘乡土资源所赋予的优势,为幼儿的发展提供＂养料＂。
用活乡土资源放飞幼儿梦想
【摘 要】
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乡土环境是农村儿童最亲近的生长环境,乡土资源是农村幼儿园最真实的课程资源。教师在开展区域活动时,要创造性地用＂活＂乡土资源,关注儿童经验的获得与发展,挖掘乡土资源所赋予
【机 构】
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福建省长汀县四都中心幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年10期
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