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摘要：正确的舆论导向是一个国家和社会稳定发展的必要保障，是执政党维护其执政地位的必要条件，更是高校进行人才培养的重要部分。高校新闻媒体是社会舆论传播的主渠道，不仅是社会媒体的重要组成部分，而且肩负着人才培养的重要使命，承担着新时代下党的新闻舆论工作的职责和使命，要做到思想高度重视、工作精准有力。高校新闻舆论工作的各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向，可以通过鼓舞信心、典型示范、警示批评、科学论证、解释疑惑、启发引导和趋势预测等途径和方法提高舆论引导实效。
关键词：高校新闻舆论；鼓舞信心；典型示范；警示批评
一、坚持正确舆论导向的重要意义
习近平同志强调，“做好党的新闻舆论工作，事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运。”
（一）正确的舆论导向是社会稳定发展的必要保障
舆论是影响国家和社会发展的一种潜在而重要的力量，当前中国各种社会思潮、社会声音、社会问题此起彼伏，多元并陈。同时，“互联网+”颠覆了人们接收信息和传播信息的方式。需要正确的舆论导向，引导人民听到权威的声音、看到事实的真相、明晰前进的方向、坚持正确的立场。
（二）正确的舆论导向是政党维护执政地位的必要条件
掌握舆论主动权、坚持正确舆论导向是党执政能力的一项重要内容，也是巩固党执政地位的必然条件。历史和现实、经验和教训都证明，如果没有正确的舆论导向，舆论阵地必然会被各种错误的舆论占领，实现中华民族伟大复兴的征程必然会受到阻碍。
（三）正确的舆论导向是高校人才培养的重要部分
高校肩负着人才培养的重要使命，培养大学生形成正确的价值观是高校的首要任务，对于大学生进行正确的舆论导向引导，帮助他们形成正确的国家意识和政治意识，是高校校园文化建设的基本目标，是培养优秀人才的重要保证。
二、坚持正确舆论导向的主要途径和方法
高校新闻舆论导向的主要目标是，以团结稳定鼓劲、正面宣传为主，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，引导师生树立正确的价值观、培养师生的爱国主义，同时发挥高校服务社会、正确舆论导向的功能。在具体方法途径上，主要有鼓舞信心、典型示范、警示批评、科学论证、解释疑惑、启发引导和趋势预测。
（一）通过成就报道鼓舞信心
习近平同志强调，“团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。”成就报道是做好正面宣传的主要部分，成就报道可选取的内容非常多样性，解读某一项政策的成功实施、报道某一领域取得的成就、总结某一阶段工作成果。成就报道的形式也应该是多样化的，值得一提的是现在许多学者提倡的“去政治化”的成就报道，通过文化各种载体打造“软包装”来展现中国核心价值观“硬内核”的优越性和成就感。
（二）通过选树典型引领示范
榜样的力量是无穷的，在中国社会主义建设不同的历史时期，曾涌现出多个先进事件和人物，教育并影响了几代中国人。宣传先进人物，传播正确的思想和先进的思想，是以典型人物为依托的，过去有雷锋、邱少云、黄继光等牺牲自我、成就集体的榜样，现在有黄文秀、李小凡等坚守岗位、甘于奉献的模范，这些先进人物为高校师生提供了效仿的榜样，为大家的思想、行为提供了示范。
（三）通过警示批评划定红线
正面的榜样给予高标准，警示或批评则亮明底线，通过反面事例的警示批评，防止腐朽的思想侵蚀师生，敲响警钟，提醒错误的思想或行动及时纠正。习近平同志强调，“要根据事实来描述事实，既准确报道个别事实，又从宏观上把握和反映事件或事物的全貌。舆论监督和正面宣传是统一的，新闻媒体要直面工作中存在的问题，直击社会丑恶现象，激浊扬清、针砭时弊，同时发表批判性报道要事实准确、分析客观。”輿论监督和批判性报道中谨防以偏概全，防止产生负面导向作用。
（四）通过科学论证坚定信念
通过科学地论证方针政策或制度体系，使其丰富的内涵鲜活生动地呈现出来，解读其正确性和指引性，让受众对其更加全面了解、辩证看待、坚定执行。强力效果论阶段的“魔弹论”早已过时，要通过科学辩证的论证将政策方针全面展现出来，提出背景、讨论过程、具体实施、后期跟进、各方反馈等方方面面，不再是单纯的政策宣传。
（五）通过解疑释惑服务社会
“师者，传道授业解惑也”，新闻媒体通过对社会关心的重大问题的报道，通过解释、例证和分析，指导人们正确认识新生事物，提高分辨能力、思考能力，作为自己的行动指南和生活的百科全书。高校对于学生有解疑释惑的教育义务，对于社会问题也有开展研究的服务功能。
（六）通过启发引导提速发展
报道好的、新的做法，介绍成功经验、创新做法，给人以启发，引导人们结合本校校情或个人实际情况，寻找适合本校的好举措和新办法，促进工作水平的提升、带动学校事业的发展。这种启发引导性有的作用于高校体制发展，有的作用于社会矛盾解决，有的作用于人的自我发展，正如习近平同志在人民日报社调研时所强调“把报纸办好，为全国人民提供更多更好的精神食粮”。
（七）通过预测趋势给予指导
通过当前形势的梳理分析、各种形式的调查、拟定预期计划等各种形式的报道，让大家了解某一段时间、某一事件的发展趋势。进行趋势预测时，需要有理可依、有据可查，才有指导性和说服性，不可夸大更不可虚构。同时，趋势预测的指导性是为国家改革、社会发展、高校建设、学生提高所服务的，不可以违背社会发展规律、违背党的政策、违背群众民意地预测。
坚持正确的舆论引导需要多种方法多管齐下，同时需要各级各类媒体相互配合、协同作战，形成整体优势。同时，各类媒体有各自的优势与劣势，需要进行分众传播引导，习近平总书记强调：“随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、载体、形式、方法、手段、业态、体制、体制，增强针对性和实效性。”针对各类人群的媒体接触习惯，有的放矢方能收事半功倍之效。
参考文献：
[1] 胡栓，童兵.牢记新闻初心使命 坚持正确舆论导向[J].新闻爱好者，2019（12）.
[2] 刘雅文.坚持正确舆论导向应处理好三个关系[J].传播力研究，2020（11）.
[3] 俞永朝.关于正确舆论导向实现形式的思考[ J].新闻实践，2001（08）.
关键词：高校新闻舆论；鼓舞信心；典型示范；警示批评
一、坚持正确舆论导向的重要意义
习近平同志强调，“做好党的新闻舆论工作，事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运。”
（一）正确的舆论导向是社会稳定发展的必要保障
舆论是影响国家和社会发展的一种潜在而重要的力量，当前中国各种社会思潮、社会声音、社会问题此起彼伏，多元并陈。同时，“互联网+”颠覆了人们接收信息和传播信息的方式。需要正确的舆论导向，引导人民听到权威的声音、看到事实的真相、明晰前进的方向、坚持正确的立场。
（二）正确的舆论导向是政党维护执政地位的必要条件
掌握舆论主动权、坚持正确舆论导向是党执政能力的一项重要内容，也是巩固党执政地位的必然条件。历史和现实、经验和教训都证明，如果没有正确的舆论导向，舆论阵地必然会被各种错误的舆论占领，实现中华民族伟大复兴的征程必然会受到阻碍。
（三）正确的舆论导向是高校人才培养的重要部分
高校肩负着人才培养的重要使命，培养大学生形成正确的价值观是高校的首要任务，对于大学生进行正确的舆论导向引导，帮助他们形成正确的国家意识和政治意识，是高校校园文化建设的基本目标，是培养优秀人才的重要保证。
二、坚持正确舆论导向的主要途径和方法
高校新闻舆论导向的主要目标是，以团结稳定鼓劲、正面宣传为主，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，引导师生树立正确的价值观、培养师生的爱国主义，同时发挥高校服务社会、正确舆论导向的功能。在具体方法途径上，主要有鼓舞信心、典型示范、警示批评、科学论证、解释疑惑、启发引导和趋势预测。
（一）通过成就报道鼓舞信心
习近平同志强调，“团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。”成就报道是做好正面宣传的主要部分，成就报道可选取的内容非常多样性，解读某一项政策的成功实施、报道某一领域取得的成就、总结某一阶段工作成果。成就报道的形式也应该是多样化的，值得一提的是现在许多学者提倡的“去政治化”的成就报道，通过文化各种载体打造“软包装”来展现中国核心价值观“硬内核”的优越性和成就感。
（二）通过选树典型引领示范
榜样的力量是无穷的，在中国社会主义建设不同的历史时期，曾涌现出多个先进事件和人物，教育并影响了几代中国人。宣传先进人物，传播正确的思想和先进的思想，是以典型人物为依托的，过去有雷锋、邱少云、黄继光等牺牲自我、成就集体的榜样，现在有黄文秀、李小凡等坚守岗位、甘于奉献的模范，这些先进人物为高校师生提供了效仿的榜样，为大家的思想、行为提供了示范。
（三）通过警示批评划定红线
正面的榜样给予高标准，警示或批评则亮明底线，通过反面事例的警示批评，防止腐朽的思想侵蚀师生，敲响警钟，提醒错误的思想或行动及时纠正。习近平同志强调，“要根据事实来描述事实，既准确报道个别事实，又从宏观上把握和反映事件或事物的全貌。舆论监督和正面宣传是统一的，新闻媒体要直面工作中存在的问题，直击社会丑恶现象，激浊扬清、针砭时弊，同时发表批判性报道要事实准确、分析客观。”輿论监督和批判性报道中谨防以偏概全，防止产生负面导向作用。
（四）通过科学论证坚定信念
通过科学地论证方针政策或制度体系，使其丰富的内涵鲜活生动地呈现出来，解读其正确性和指引性，让受众对其更加全面了解、辩证看待、坚定执行。强力效果论阶段的“魔弹论”早已过时，要通过科学辩证的论证将政策方针全面展现出来，提出背景、讨论过程、具体实施、后期跟进、各方反馈等方方面面，不再是单纯的政策宣传。
（五）通过解疑释惑服务社会
“师者，传道授业解惑也”，新闻媒体通过对社会关心的重大问题的报道，通过解释、例证和分析，指导人们正确认识新生事物，提高分辨能力、思考能力，作为自己的行动指南和生活的百科全书。高校对于学生有解疑释惑的教育义务，对于社会问题也有开展研究的服务功能。
（六）通过启发引导提速发展
报道好的、新的做法，介绍成功经验、创新做法，给人以启发，引导人们结合本校校情或个人实际情况，寻找适合本校的好举措和新办法，促进工作水平的提升、带动学校事业的发展。这种启发引导性有的作用于高校体制发展，有的作用于社会矛盾解决，有的作用于人的自我发展，正如习近平同志在人民日报社调研时所强调“把报纸办好，为全国人民提供更多更好的精神食粮”。
（七）通过预测趋势给予指导
通过当前形势的梳理分析、各种形式的调查、拟定预期计划等各种形式的报道，让大家了解某一段时间、某一事件的发展趋势。进行趋势预测时，需要有理可依、有据可查，才有指导性和说服性，不可夸大更不可虚构。同时，趋势预测的指导性是为国家改革、社会发展、高校建设、学生提高所服务的，不可以违背社会发展规律、违背党的政策、违背群众民意地预测。
坚持正确的舆论引导需要多种方法多管齐下，同时需要各级各类媒体相互配合、协同作战，形成整体优势。同时，各类媒体有各自的优势与劣势，需要进行分众传播引导，习近平总书记强调：“随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、载体、形式、方法、手段、业态、体制、体制，增强针对性和实效性。”针对各类人群的媒体接触习惯，有的放矢方能收事半功倍之效。
参考文献：
[1] 胡栓，童兵.牢记新闻初心使命 坚持正确舆论导向[J].新闻爱好者，2019（12）.
[2] 刘雅文.坚持正确舆论导向应处理好三个关系[J].传播力研究，2020（11）.
[3] 俞永朝.关于正确舆论导向实现形式的思考[ J].新闻实践，2001（08）.