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近些年来足球运动在校园开展的日渐热烈,足球社团的发展拥有了良好的环境.衢州中等专业学校以“自组织”理论为基础建立足球社团,通过学生自己组织的学习、训练、对外交流等社团活动,提升了学生的运动水平,加强了学生的足球兴趣,扎实了学生的综合素质,培养了学生的社会适应能力,充分体现足球运动的体育价值.
中职学校足球社团“自组织”模式的实践探索——以衢州中等专业学校为例
【摘 要】
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近些年来足球运动在校园开展的日渐热烈,足球社团的发展拥有了良好的环境.衢州中等专业学校以“自组织”理论为基础建立足球社团,通过学生自己组织的学习、训练、对外交流等
【机 构】
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衢州中等专业学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年33期
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