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探究小学语文群文阅读与写作教学的整合策略
探究小学语文群文阅读与写作教学的整合策略
来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vinejue
【摘 要】
:
小学语文阅读、写作是两个相辅相成的教学板块,群文阅读作为一种新式的教学方法,首先把开放性、可议性话题作为阅读文本选取的依据,围绕这一选题最终形成结构化文本,教师可以
【作 者】
:
张珊珊
【机 构】
:
山东省东营市利津县盐窝镇虎滩小学
【出 处】
:
文存阅刊
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
小学语文
群文阅读
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小学语文阅读、写作是两个相辅相成的教学板块,群文阅读作为一种新式的教学方法,首先把开放性、可议性话题作为阅读文本选取的依据,围绕这一选题最终形成结构化文本,教师可以充分利用这一系列文本,在深度阅读基础上整合文本的写作思路从而构建高效读写课堂.
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