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摘要：目的：分析系统化护理在先天性甲状腺功能亢进症护理中的应用价值。方法：抽取本院中2017年2月至2019年5月间接收的80例先天性甲状腺功能亢进症患儿的一般资料加以回顾，并当作研究对象，采用计算机排列法进行分组，分为对照组和实验组，每组中各有40例患儿。实验组在护理期间给以系统化护理，对照组实行传统护理，对比两组患儿的住院时长和患儿家属护理满意率。结果：实验组患儿住院时长明显少于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），实验组护理满意率显然高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：系统化护理在先天性甲状腺功能亢进症患儿的护理中具备十分重大的作用，不但可以提升患儿医治顺从性，减短住院时长、还可以提升护理满意率，值得在临床中推广实践。
关键词：系统化护理;先天性甲状腺功能亢进症护理
先天性甲状腺功能亢进症是一种发生于新生儿时期的常见病情，这种病情会对儿童的甲状腺组织造成一定的影响。伴随当下科学的进步巨大，医学也随之发展迅速，护理形式也逐步产生了变化，由最开始的生物形式向心理、社会形式持续改变。护理的工作要点也慢慢由疾病转变向人、健康等整个联合[1]。系统化护理重点为患儿医治期间，护理人员对患儿的日常生活、心理状况予以照顾，对甲状腺功能亢进患儿在医治方面有着重要的影响[2]。本次研究分析系统化护理在先天性甲状腺功能亢進症患儿护理后医治顺从性和护理满意率的影响，且获取优秀结果，现概括如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
抽取本院中2017年2月至2019年5月间接收的80例先天性甲状腺功能亢进症患儿的一般资料加以回顾，并当作研究对象，采用计算机排列法进行分组，分为对照组和实验组，每组中各有40例患儿。 实验组中共有男性患儿26例，女性患儿14例，年龄处于0.3-8岁之间，平均年龄（5.8±1.4）岁，对照组中共有男性患儿18例，女性患儿22例，年龄处于0.6-9岁之间，平均年龄（5.6±1.8）岁。本次研究中所有患儿均对本次实验知晓，签署有关协议，对比患儿的年龄等基本资料未发现明显差异，不具有统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
对照组患儿实行传统护理。研究组患儿实行系统化护理：具体内容为下：
1、先天性甲状腺功能亢进症护理中运用系统化护理，理应将爱重、关怀患儿放至首位，由于儿童在接受护理工作时耐受性往往较差，所以在开展各项护理操作时，护理人员需要尽可能保持动作轻柔并与儿童进行交流，在儿童配合完成各项护理工作后，护理人员可以给予儿童一些糖果，并鼓励、表扬儿童。这样能够有助于提升儿童的依从性和耐受性。除此之外，在对儿童进行交流时，护理人员需要注重于甲状腺功能亢进儿童的病情管理，如果儿童在治疗过程中出现了哭闹和不配合医疗工作的现象，护理人员应当保持耐心，并且对其进行安抚，切不可对其进行责骂，应当给予儿童更多安抚性的语言，这样能够使儿童对于治疗工作的依从性得到提升，使儿童的情绪逐渐恢复至稳定状态。
2、在开展系统化护理时，为了保证儿童的康复治疗，还需要对儿童家属进行有效的宣教，通过与患儿家属进行交流，能够帮助医务人员了解儿童的喜好以及饮食习惯，可以在为儿童设置营养餐时参考这些资料，这样能够有助于提高儿童的舒适度，使儿童在住院期间能够消除自身陌生感，起到优化护理质量的效果。，由于儿童在住院过程中依旧是处于成长阶段，所以护理人员需要给予儿童更多的营养支持，告知儿童在住院期间的各种注意事项，并且为儿童建立完整的营养支持方案，选择低脂肪且高蛋白的饮食，尤其需要避免儿童在住院过程中食用过多辛辣和刺激性的食品，可以为儿童准备各种富含维生素的蔬菜水果，使儿童的自身营养水平能够得到进一步的提升。
1.3 评价标准
应用本院自制表格对两组患儿住院时长和患儿护理满意率进行记载和对比。
1.4 统计学方法
本次研究实验数据由医务人员应用spss22.0进行统计分析，实验数据中产生计数数据采用（卡方±标准差）形式记录，应用T值检验，产生的计量数据采用（%）形式进行记录，应用X2检验，最终结果与P值对比，确认统计学意义。
2结果
2.1 两组患儿住院时长对比
本次研究成果表明，实验组患儿住院时长明显短于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
2.2 两组患儿护理满意率对比
本次研究成果表明，实验组患儿护理满意率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
3讨论
小儿先天性甲状腺功能亢进症，以小儿群体为多发人群，这种病症在发生期间受到儿童个体因素和生长发育等多个方面的影响，在对儿童进行治疗是主要选择药物作为主要的治疗方案。
系统化护理运用于先天性甲状腺功能亢进症护理中，初期为患儿营建一个轻松舒服的环境，让患儿降低医治所带来的压力和不良情绪，缓和患儿心理负担，让其对护理人员完全的信任，积极协助医治。护理人员多与患儿交流、沟通，可以把治愈的病例多讲述与患儿，让其提高治愈多信心，再者护理人员理应增强患儿先天性甲状腺功能亢进症患儿的健康教育宣传工作，指示患儿有秩序的膳食以及活动，日常生活行为习惯对医治也有着很大的帮助[3-5]。
综上所述，系统化护理在先天性甲状腺功能亢进症患儿的护理中具备十分重大的作用，不但可以提升患儿医治顺从性，减短住院时长、还可以提升护理满意率，值得在临床中推广实践。
参考文献
[1]富瑶. 护理干预对于小儿先天性甲状腺功能亢进症患儿的效果分析[J]. 中国实用医药，2018，13（07）：163-164.
[2]李文静，卫海燕，古建平. 护理干预对小儿先天性甲状腺功能亢进症的效果观察[J]. 临床医药文献电子杂志，2016，3（20）：4035+4038.
[3]霍丽春，韩丽萍，王红梅，曹香雪. 先天性甲状腺功能亢进症患儿的临床护理分析[J]. 中国卫生标准管理，2015，6（33）：200-201.
[4]王海玲，王艳红. 小儿先天性甲状腺功能亢进症32例临床分析[J]. 中国医学创新，2013，10（34）：96-98.
安徽医科大学第一附属医院儿童呼吸血液内分泌科 安徽合肥 230022
关键词：系统化护理;先天性甲状腺功能亢进症护理
先天性甲状腺功能亢进症是一种发生于新生儿时期的常见病情，这种病情会对儿童的甲状腺组织造成一定的影响。伴随当下科学的进步巨大，医学也随之发展迅速，护理形式也逐步产生了变化，由最开始的生物形式向心理、社会形式持续改变。护理的工作要点也慢慢由疾病转变向人、健康等整个联合[1]。系统化护理重点为患儿医治期间，护理人员对患儿的日常生活、心理状况予以照顾，对甲状腺功能亢进患儿在医治方面有着重要的影响[2]。本次研究分析系统化护理在先天性甲状腺功能亢進症患儿护理后医治顺从性和护理满意率的影响，且获取优秀结果，现概括如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
抽取本院中2017年2月至2019年5月间接收的80例先天性甲状腺功能亢进症患儿的一般资料加以回顾，并当作研究对象，采用计算机排列法进行分组，分为对照组和实验组，每组中各有40例患儿。 实验组中共有男性患儿26例，女性患儿14例，年龄处于0.3-8岁之间，平均年龄（5.8±1.4）岁，对照组中共有男性患儿18例，女性患儿22例，年龄处于0.6-9岁之间，平均年龄（5.6±1.8）岁。本次研究中所有患儿均对本次实验知晓，签署有关协议，对比患儿的年龄等基本资料未发现明显差异，不具有统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
对照组患儿实行传统护理。研究组患儿实行系统化护理：具体内容为下：
1、先天性甲状腺功能亢进症护理中运用系统化护理，理应将爱重、关怀患儿放至首位，由于儿童在接受护理工作时耐受性往往较差，所以在开展各项护理操作时，护理人员需要尽可能保持动作轻柔并与儿童进行交流，在儿童配合完成各项护理工作后，护理人员可以给予儿童一些糖果，并鼓励、表扬儿童。这样能够有助于提升儿童的依从性和耐受性。除此之外，在对儿童进行交流时，护理人员需要注重于甲状腺功能亢进儿童的病情管理，如果儿童在治疗过程中出现了哭闹和不配合医疗工作的现象，护理人员应当保持耐心，并且对其进行安抚，切不可对其进行责骂，应当给予儿童更多安抚性的语言，这样能够使儿童对于治疗工作的依从性得到提升，使儿童的情绪逐渐恢复至稳定状态。
2、在开展系统化护理时，为了保证儿童的康复治疗，还需要对儿童家属进行有效的宣教，通过与患儿家属进行交流，能够帮助医务人员了解儿童的喜好以及饮食习惯，可以在为儿童设置营养餐时参考这些资料，这样能够有助于提高儿童的舒适度，使儿童在住院期间能够消除自身陌生感，起到优化护理质量的效果。，由于儿童在住院过程中依旧是处于成长阶段，所以护理人员需要给予儿童更多的营养支持，告知儿童在住院期间的各种注意事项，并且为儿童建立完整的营养支持方案，选择低脂肪且高蛋白的饮食，尤其需要避免儿童在住院过程中食用过多辛辣和刺激性的食品，可以为儿童准备各种富含维生素的蔬菜水果，使儿童的自身营养水平能够得到进一步的提升。
1.3 评价标准
应用本院自制表格对两组患儿住院时长和患儿护理满意率进行记载和对比。
1.4 统计学方法
本次研究实验数据由医务人员应用spss22.0进行统计分析，实验数据中产生计数数据采用（卡方±标准差）形式记录，应用T值检验，产生的计量数据采用（%）形式进行记录，应用X2检验，最终结果与P值对比，确认统计学意义。
2结果
2.1 两组患儿住院时长对比
本次研究成果表明，实验组患儿住院时长明显短于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
2.2 两组患儿护理满意率对比
本次研究成果表明，实验组患儿护理满意率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
3讨论
小儿先天性甲状腺功能亢进症，以小儿群体为多发人群，这种病症在发生期间受到儿童个体因素和生长发育等多个方面的影响，在对儿童进行治疗是主要选择药物作为主要的治疗方案。
系统化护理运用于先天性甲状腺功能亢进症护理中，初期为患儿营建一个轻松舒服的环境，让患儿降低医治所带来的压力和不良情绪，缓和患儿心理负担，让其对护理人员完全的信任，积极协助医治。护理人员多与患儿交流、沟通，可以把治愈的病例多讲述与患儿，让其提高治愈多信心，再者护理人员理应增强患儿先天性甲状腺功能亢进症患儿的健康教育宣传工作，指示患儿有秩序的膳食以及活动，日常生活行为习惯对医治也有着很大的帮助[3-5]。
综上所述，系统化护理在先天性甲状腺功能亢进症患儿的护理中具备十分重大的作用，不但可以提升患儿医治顺从性，减短住院时长、还可以提升护理满意率，值得在临床中推广实践。
参考文献
[1]富瑶. 护理干预对于小儿先天性甲状腺功能亢进症患儿的效果分析[J]. 中国实用医药，2018，13（07）：163-164.
[2]李文静，卫海燕，古建平. 护理干预对小儿先天性甲状腺功能亢进症的效果观察[J]. 临床医药文献电子杂志，2016，3（20）：4035+4038.
[3]霍丽春，韩丽萍，王红梅，曹香雪. 先天性甲状腺功能亢进症患儿的临床护理分析[J]. 中国卫生标准管理，2015，6（33）：200-201.
[4]王海玲，王艳红. 小儿先天性甲状腺功能亢进症32例临床分析[J]. 中国医学创新，2013，10（34）：96-98.
安徽医科大学第一附属医院儿童呼吸血液内分泌科 安徽合肥 230022