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支架理论应用于中国外语教学改革中,改变了传统的教学方式。为了检验其是否能提高学生的写作能力,我们对这种教学模式进行了研究。实践证明,支架式教学模式值得推广,它能激励学生学习的主动性和积极性。支架理论在写作教学中的应用是使学生通过支架获得新的知识,这一模式极大地提高了学生的求知欲和学习兴趣,并有效地提高了学生的写作能力。