【摘 要】
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为适应中国教育现代化的高质量发展要求，职业院校的语文教学工作必须紧扣语文学科的工具属性和人文属性，秉持语文即生活、语文即交流、语文即思维、语文即修身的理念，在教学中强调生活体验、注重思维品质、立足生活运用、着眼职业需求、加强课程思政，努力提升学生的语文素养和人文素养，将立德树人根本任务落到实处。
【基金项目】
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《基于中职生语文核心素养培养的体验式教学研究》（XJKX20A117）部分成果；
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为适应中国教育现代化的高质量发展要求，职业院校的语文教学工作必须紧扣语文学科的工具属性和人文属性，秉持语文即生活、语文即交流、语文即思维、语文即修身的理念，在教学中强调生活体验、注重思维品质、立足生活运用、着眼职业需求、加强课程思政，努力提升学生的语文素养和人文素养，将立德树人根本任务落到实处。
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