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目的:探究在治疗过程中,实行动机访谈式健康教育的方式,是否影响慢性肾脏病患者自我管理能力及护理满意度。方法:选取本院2019年2-9月收治的80例慢性肾脏病患者,随机分为常规组、研究组,每组40例。比较干预前后两组自我管理能力及护理满意度。结果:干预前,研究组、对照组自我管理行为评分[(78.56±10.11) vs (78.94±10.07)]和自我效能评分[(20.44±2.63) vs (20.54±2.57)]对比,差异无统计学意义(P>0.05);干