【摘 要】
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目的:探讨并发症体验结合互助式宣教模式对初次胰岛素注射的老年糖尿病患者自护能力及自我效能的影响。方法:选取2019年1-12月本院200例初次胰岛素注射的老年糖尿病患者,分为
【基金项目】
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惠州市科技计划项目(180515151743243)
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目的:探讨并发症体验结合互助式宣教模式对初次胰岛素注射的老年糖尿病患者自护能力及自我效能的影响。方法:选取2019年1-12月本院200例初次胰岛素注射的老年糖尿病患者,分为观察组和对照组,各100例。对照组予以常规健康教育,观察组在对照组的基础上给予并发症体验结合互助式宣教模式,比较两组干预前后胰岛素注射技术掌握情况、胰岛素知识掌握情况、自护能力、自我效能及低血糖发生率。结果:干预后,观察组胰岛素注射技术完全掌握为65%、部分掌握为32%,显著高于对照组的25%和60%(P<0.05)。干预后,两
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