【摘 要】
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现阶段高职院校思政理论课在教学中存在许多问题,究其原因是高职院校无法深刻理解思政理论课实践教学的真正含义.然而,思政理论课实践教学是符合马克思主义认识论要求,与马克思主义实践观保持一致的.因此在新时代教育改革中,高职院校必须立足实践教学探索思政理论课教学的转型,将传统认识中思政教育的实践活动升级为现代的实践教学活动,以完成思政理论课实践教学的转型升级.
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现阶段高职院校思政理论课在教学中存在许多问题,究其原因是高职院校无法深刻理解思政理论课实践教学的真正含义.然而,思政理论课实践教学是符合马克思主义认识论要求,与马克思主义实践观保持一致的.因此在新时代教育改革中,高职院校必须立足实践教学探索思政理论课教学的转型,将传统认识中思政教育的实践活动升级为现代的实践教学活动,以完成思政理论课实践教学的转型升级.
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