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通过课程思政教学改革,将高校“立德树人”的使命落到实处。树立榜样是最好的培育方法。“做21世纪的陶行知”,作为卓越生物教师培育的目标,将生物学科教学论等师范类核心课程进行综合改革,将陶行知关于人格魅力、“教学做合一”方法、创造教育等教育思想确立为我院师范生卓越成长的典范。
卓越生物教师培育:做21世纪的陶行知
【摘 要】
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通过课程思政教学改革,将高校“立德树人”的使命落到实处。树立榜样是最好的培育方法。“做21世纪的陶行知”,作为卓越生物教师培育的目标,将生物学科教学论等师范类核心课
【机 构】
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杭州师范大学经亨颐教师教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年52期
【基金项目】
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2018年度杭州师范大学课堂教学改革项目(课程思政类)“卓越生物教师培育:做21世纪的陶行知”(108),2019年度浙江省教师教育科研项目“生物学教学中提升高中生科学思维能力的实践研究”(YB2019004)
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