论文部分内容阅读
中华文化才艺与展示是汉语国际教育硕士训练课程之一,在教学实践中基于拉斯韦尔程式(“5W”传播模式)采用支架式教学法开展教学活动,搭建学习支架,有效突破该课程内容单薄、方法陈旧和效率低下的困境,提升汉硕学生学习和传播中华文化的能力.
基于拉斯韦尔程式的汉硕中华文化才艺与展示课程教学研究
【摘 要】
：
中华文化才艺与展示是汉语国际教育硕士训练课程之一,在教学实践中基于拉斯韦尔程式(“5W”传播模式)采用支架式教学法开展教学活动,搭建学习支架,有效突破该课程内容单薄、
【机 构】
：
安徽师范大学国际教育学院,安徽 芜湖241000
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年49期
其他文献
传统的中医诊断学教学中,教学模式和方法等缺乏创新性,学生的独立思考能力较弱,而中医的辨证论治恰好对独立思考能力要求较高.基于翻转课堂的教学模式,引入超星学习通互动学
以服装表演专业为研究对象,在简单介绍该专业特点的基础上,对日常教学所面临问题进行了分析,随后提出了解决问题的改革策略,例如提升教师能力、调整课程结构等,希望能抛砖引
[摘 要] 知识经济时代，高校在培养高素质创新创业型人才方面发挥着重要作用。高校正在加快创新创业教育理论研究与教学探索，但同时也存在课程设置、师资队伍、创业实践、学生创业动力等问题，针对高校创新创业教育问题概述并提出相应的对策，以完善高校创新创业教育，充分发挥高校创新创业教育的实质性作用。 [关 键 词] 创新创业教育;现状概述;对策探讨 [中图分类号] G642