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化学学科的特点是内容庞杂，知识零碎，涉及的概念与现象多。而学习的特点是易懂不易记，易学不易用。因此，在化学教学中应教给学生记忆的方法，以巩固记忆所学知识，并提高综合应用知识的能力。这里需要强调的是，运用科学的记忆方法，不仅是掌握知识的重要手段，也是提高记忆能力的途径，而知识的记忆是思维的前提，应用的基础。通过应用，又可以加深记忆，形成能力，二者相互促进。因此，加强记忆方法指导尤其必要。