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音乐属于特殊人文景观，也是特殊的文化旅游资源。文章基于翻转课堂背景，简要分析高职旅游管理专业学生音乐素质的培养，并提出具体的教育策略，希望有效增强学生的音乐素质，进一步促进旅游管理专业教学可持续发展。
基于翻转课堂的高职旅游管理专业学生音乐素质的培养
【摘 要】
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音乐属于特殊人文景观，也是特殊的文化旅游资源。文章基于翻转课堂背景，简要分析高职旅游管理专业学生音乐素质的培养，并提出具体的教育策略，希望有效增强学生的音乐素质，进一步促
【机 构】
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冀中职业学院经济管理系
【出 处】
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当代旅游：下旬刊
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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保定市哲学社会科学规划办公室课题:翻转课堂在高职音乐教育教学中的应用研究(编号183042)
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