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课堂是学生学习知识的主要场所,听课是接受知识的主要途径,集中注意是听好课堂讲授的心理保证,预习有助于注意的集中。预习,既可提高兴趣,又为认识重组提供了基础。写作业是对已学内容进行练习从而达到巩固的目的。使知识牢固的根本办法是理解它,理解的记忆是深刻的记忆。课后复习,在复习中弄清道理,弄清道理后再练习、写作业,是事半功倍的学习方法。