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教师要巧施方法,运用＂绿色指标＂中的进步指数和多元评价这一思想来指导后进生的转化。要创设平等舞台,参与管理,强化主人翁意识;巧借学科优势,培养兴趣,潜移默化中学会做人;完善自我,魅力感染,指引人生航向。
基于人才成长的后进生转化策略研究
【摘 要】
：
教师要巧施方法,运用＂绿色指标＂中的进步指数和多元评价这一思想来指导后进生的转化。要创设平等舞台,参与管理,强化主人翁意识;巧借学科优势,培养兴趣,潜移默化中学会做人;完
【机 构】
：
江苏省张家港市东渡实验学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2017年23期
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