论语文教学中的情感教学

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情感是认知活动的启发、发展和维持的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感就没有智力。充分认知自己的情感,控制调节自己的情感,感知他人的情感等,这些恰好是语文教学应该培养的情感品质。这就要求通过对语言文字和语言情境的理性认知,借助想象和联想,使学生得到身临其境的情感体验。文章如酒一样,能深入人的肌体和血液。春风化雨,润物无声,滋润学生心田的正是文中的真、文中的善、文中的美和文中奔涌着的作者那浓浓的情。语文教学的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。 Emotion is the inspiration of the cognitive activity, development and maintenance of motivation, constitutes an important component of psychological quality, there is no emotion without intelligence. Fully recognize their own emotions, control their own emotions, perceive the feelings of others, these are just the quality of the emotional education should be cultivated. This requires students to get immersive emotional experience through the rational cognition of the situation of language and language and the help of imagination and association. Articles like wine, can penetrate into the human body and blood. Spring weather, moisten things silent, moisten the hearts of students is the text of the true, the text of the good, the beauty of the text and the author of the thickening of the article. The process of Chinese teaching should be the process of telepathy and emotion infection created by poetry in general.
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