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学生面对新颖问题束手无策、忘记分类讨论、忽略隐含条件、答而不全等现象在历年高考中屡见不鲜,教师在高三数学二轮复习阶段一定要侧重审题教学,帮助学生学会“三审”“三挖”“三思”,并因此提升学生的解题准确率.
如何在高三数学二轮复习中培养学生的审题能力
【摘 要】
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学生面对新颖问题束手无策、忘记分类讨论、忽略隐含条件、答而不全等现象在历年高考中屡见不鲜,教师在高三数学二轮复习阶段一定要侧重审题教学,帮助学生学会“三审”“三挖
【机 构】
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四川省彭州市第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年27期
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