【摘 要】
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高中心理健康教育课程是以培养学生心理素质为目的的专门课程,要走入学生内心、实际影响学生心理健康,在教学方法上要区别于传统学科教学的教师讲授式。社会工作三大方法之一
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高中心理健康教育课程是以培养学生心理素质为目的的专门课程,要走入学生内心、实际影响学生心理健康,在教学方法上要区别于传统学科教学的教师讲授式。社会工作三大方法之一的小组工作方法介入心理健康教育课堂既能丰富课堂内容,营造平等、安全的课堂氛围,还可以引领成员互相提供行为示范,鼓励成员探索尝试、互相回馈从而使学生收获成长。因此,将小组工作方法运用在高中心理健康教育课堂上可以提高教学效果,提升教育功能。
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