议论文写作需要注意的几个关键词

来源 :新作文(中学作文教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzy6259404
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某区九年级语文期中学期分析,最后一道作文题如下:rn阅读材料,根据要求写作.rn汪国真在《挡不住的青春》中写道:“我要飞翔/哪怕没有坚硬的翅膀/我要歌唱/哪怕没有人为我鼓掌/我用生命和热血铺路/没有一个季节/能把青春挡住.”rn以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“青春”为话题,自拟题目,写一篇议论文.
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“在新课标的背景下,传统的教育模式已不能很好地适应现在的新形势,当今社会更多地需要具有思维品质,能深度学习和创新的人才.”因而,学校应该大力培养学生的思辨能力,让学生学会多角度思考,把认知推向深入.而高中写作就是学生文字综合运用能力的集中体现,更需认知的复杂化和立体化.教师要结合高中作文题材多样化的特点,重视对学生辩证思维的培养,帮助学生克服思维缺陷和困难,提高写作能力.近年来,对辩证思维的要求也显性地体现在了作文命题中.面对这种形势,我们必须高度重视,既从宏观角度分析,又从微观角度把握,提出若干策略,把
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“育人”先“育德”,在“大思政”教育格局下,“信息技术应用”课程应具有以文化人、以文育人的思政教育功效,而不单单只是知识与技能的传授.在解读课程思政价值意蕴的基础上,从教学目标、教学方法、教学内容三个维度深挖思政元素,以中华优秀传统文化为依托,在课程教学设计中融入思政元素,以期达到立德树人的目标.
恰当的景物描写,能为文章添色增彩,给读者留下深刻的印象.然而,初中学生往往遇到写景作文就犯难发愁,想半天也不知道该怎么动笔,感觉什么都可以写,又感觉什么都写不好:脑子里有很多想法,一拿笔就不知道写什么了;写出来的作文感觉语言都很生硬,更别说情感表达了.观察到的景物明明在自己的脑袋中,却不知怎么用文字表达出来,缺少描写景物方法的总结和运用.所以,从教材的文本中总结描写景物的技巧,帮助学生从教材课文中学习写景的方法十分必要.
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Sedentary behavior has been identified as one of the major causes of many chronic diseases,such as cardiovascular diseases,stroke,cancer,osteoporosis,and type 2 diabetes.1 Modern tech-nology plays a complex role in sedentary behavior—much like a double-ed
随着医疗卫生事业的不断发展,临床上对护理工作的要求也不断提高,提供优质的护理服务需要护理人员有娴熟的护理技能.通过分析妇产科实训教学中存在的问题,采取有效的措施提高妇产科实训教学水平,为国家培养高素质的卫生人才.
面向教学过程的两个主体:教师和学生,本文结合数学课程的双语教学实践,依据两个主体的能力层次提出了分层次的教学目标,并对应教育目标探讨了三个层次的教学模式.最后通过对比两轮教学实践中学生的成绩,以及学生调查问卷数据的定量分析,对课程教学进行了评价.
记叙文是学生写作的常见文体,从小学到初中再到高中都会学习记叙文的写作.但令人遗憾的是,即使是高中生写作的记叙文中也难有打动人心的佳作.仔细分析后不难发现,学生在记叙文写作过程中遇到的问题大致包括以下三个方面:一是记叙逻辑不清;二是事件情节不典型;三是情感单一,难以打动人心.针对上述问题,我们可以对话写作教学模式解决.
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在新课程改革不断深入发展的背景下,对传统教学方式进行改进创新,可以提高教学水平.其中翻转课堂是课程教学方式创新的重要表现,将翻转课堂应用在“人机工程学”教学过程中有重要的现实作用.为了提高“人机工程学”教学效果,需要以翻转课堂为基础,分析“人机工程学”课程建设内容以及课程实践策略,充分发挥翻转课堂在“人机工程学”教学中的积极作用.借此推动课程改革的进一步创新与发展.
一、没头脑和不高兴rn“起床啦!”楼梯口这100分贝的催促声像一股电流,直钻进我的耳朵.显而易见,母上大人已在崩溃边缘,对我忍无可忍了.好吧,心心念念盼来的寒假,总是与我想象的不一样.
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统编版八下第二单元的主题是“说明文”,由四篇阐释事理的说明文组成,分别是说明物候现象及成因的《大自然的语言》,分析联系得出规律的《阿西莫夫短文两篇》,富有文学色彩的科学观察笔记《大雁归来》和从地质变迁看历史足迹的《时间的脚印》.虽然都是事理说明文,但是涉及丰富的专业领域知识、严谨求真的事理阐释、分析推理的基本方法和发现思考质疑探究的科学精神,为学生学习“说明的顺序”提供了丰富的读写共生资源.
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