“互联网+”背景下的小学数学高效课堂构建策略

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新课改强调课程教学应保证效率、质量,让课程教育价值得到充分发挥,使学生获得综合素质的全面发展。数学是小学阶段的重要课程之一,对于小学生来说,数学知识比较复杂,理解、记忆难度都相对较大,这会直接影响学生学习数学的兴趣和信心。作为数学教师,要想让学生保持较高的学习热情以及具有良好的学习能力,则需要对教学模式进行改革创新。当前我国的网络信息技术快速发展,各级学校的教学条件也得到了极大改善,现代化教学设备得到广泛普及,这也是“互联网+教育”模式发展的良好基础。诸多教学实践证明,合理使用“互联网+”模式开展数学教学,有助于构建高效课堂和优化数学教学质量。基于此,本文主要对小学数学教学中“互联网+教育”模式的使用策略进行分析。
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