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９０年代以来，臭氧层空洞、温室效应、酸雨扩散、气候变暖、物种灭绝等全球性生态环境问题日趋严重，地表环境的可居住性及人类可持续发展受到了全世界的特别关注，“通过持续发展，赢得人类的未来”已成为世界绝大多数国家的共识。我国近年来随着经济的发展，环境压力越...
在地理教学中实施可持续发展教育的途径
【摘 要】
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９０年代以来，臭氧层空洞、温室效应、酸雨扩散、气候变暖、物种灭绝等全球性生态环境问题日趋严重，地表环境的可居住性及人类可持续发展受到了全世界的特别关注，“通过持续发展，赢得
【机 构】
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北京教育学院地理系;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2004年期
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