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基于SWOT理论的视角,从内部优势、内部劣势、外部机遇和外部威胁四个维度,对高校普通话教学的影响因素进行了全面分析。在此基础上,结合新时代“金课”建设的要求,从SOWOWTST四个维度对高校普通话教学改革提出相应策略。
“金课”背景下高校普通话教学改革的SWOT策略分析
【摘 要】
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基于SWOT理论的视角,从内部优势、内部劣势、外部机遇和外部威胁四个维度,对高校普通话教学的影响因素进行了全面分析。在此基础上,结合新时代“金课”建设的要求,从SOWOWTST
【机 构】
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黔南民族师范学院教育科学学院
【出 处】
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广西科技师范学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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贵州省2017年教学内容和课程体系改革项目“基于SWOT视角下的高校普通话教学改革”(2017520113),黔南民族师范学院2017年教改项目“基于SWOT视角下的高校普通话教学改革”(2017xjg0506)
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