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数学的抽象决定了数学可以培养学习者的抽象能力，也决定了学习者必须具有一定的抽象能力。小学数学教学是提高学生素质的重要途径之一，学生素质的提高不仅在于知识积累的多少，而且在于学生积累知识的过程中数学思维能力的提高。因此，在小学数学教育中要将学生的数学思维能力的培养落在实处。
抽象思维能力开启小学数学教学的大门
【摘 要】
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数学的抽象决定了数学可以培养学习者的抽象能力，也决定了学习者必须具有一定的抽象能力。小学数学教学是提高学生素质的重要途径之一，学生素质的提高不仅在于知识积累的多少，而
【机 构】
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贵州省兴仁县回龙镇
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年14期
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