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初中物理知识较为复杂，要求学生很强的理解性，微课教学使枯燥的物理知识变得生动有趣，让学生享受学习知识的乐趣，尊重学生的差异性，激发学生的学习兴趣，提升学生的独立学习能力，促进高效 学习。教师要深刻意识到微课的积极作用以及可能出现的弊端，合理使用才能最大程度辅助课堂教学，取得更好的教学效果。
微课在初中物理教学中的应用与设计
【摘 要】
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初中物理知识较为复杂，要求学生很强的理解性，微课教学使枯燥的物理知识变得生动有趣，让学生享受学习知识的乐趣，尊重学生的差异性，激发学生的学习兴趣，提升学生的独立学习能力，促进
【机 构】
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江苏省南通市易家桥中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年4期
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