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本文在对研究性教学理论认知的基础上,以探讨研究性教学为核心,指导、实施相应的课程载体进行尝试性的应用与研究。
高师声乐课堂研究性教学的尝试性研究与应用
【摘 要】
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本文在对研究性教学理论认知的基础上,以探讨研究性教学为核心,指导、实施相应的课程载体进行尝试性的应用与研究。
【机 构】
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深圳大学音乐系
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2011年11期
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