近年来,随着新的课程理念和素质教育的不断深入,语文教学在注重培养学生听、说、读、写等诸多方面能力的同时,情感教育也已逐渐引起广大语文教师的重视。情感教育关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,从而利于促进学生的个体和社会的健康发展。那么语文教学中如何渗透情感教学呢?本文结合自己的教学实践,谈谈个人的看法。 一、挖掘情感素材,凸显教师引导作用 语文课堂是充满真情的课堂,是情感流淌的所在,教
一辆丰田轿车,装备1UZ-FE型发动机,A341E型自动变速器。该车因发动机起动困难来我厂维修。试车中发现,该车不但起动困难,且发动机在中、低速运转时抖动比较严重,排气中有大量
【摘 要】“学案导学”教学是课程改革形势下尝试的一种新型教学模式。结合“学案导学”教学的相关特征,联系教学实例,本文就诱导式、开放式、技能式三种学案导学形式,对高中化学学案导学教学模式的应用作了深入细致的剖析。 【关键词】新课程理念;高中化学;学案导学 在新课程改革如火如荼地深入推进进程中,体现新课改理念的教学模式不断的亮相,学案导学教学模式也是其中之一。本文就高中化学“学案导学”教学策略的