【摘 要】
：
互联网为开展和支持全球信息业务提供了广阔的平台，既用于传统业务领域以优化业务流程和降低成本，也用于互联网的全新业务领域。中国电商公司从2010年进入俄罗斯以来，在俄罗斯市场深耕细作，获得了不错的知名度，深受俄罗斯民众的喜爱。中国的中小电商企业日益认识到俄罗斯市场具有不可忽视的广阔前景，纷纷选择落户。而贸易壁垒的逾越、技术障碍的消除、观念意识的改变是中国中小电商打入俄罗斯本土市场面临的问题与挑战。接
论文部分内容阅读
互联网为开展和支持全球信息业务提供了广阔的平台，既用于传统业务领域以优化业务流程和降低成本，也用于互联网的全新业务领域。中国电商公司从2010年进入俄罗斯以来，在俄罗斯市场深耕细作，获得了不错的知名度，深受俄罗斯民众的喜爱。中国的中小电商企业日益认识到俄罗斯市场具有不可忽视的广阔前景，纷纷选择落户。而贸易壁垒的逾越、技术障碍的消除、观念意识的改变是中国中小电商打入俄罗斯本土市场面临的问题与挑战。接下来，政府和电商要细分市场、打造相关平台、寻求多种平台合作等，以期进一步提升贸易额并取得良好效益。
其他文献
社会发展离不开对文化的承袭,每一种优秀民俗文化传承的断裂都是时代的悲哀和人类的损失。在新一轮课程改革进程中,为实现课程功能转变,促进课程结构的均衡性和综合性,历史学习的文化建构也日益受到重视。传统物质民俗文化从表层结构来看是指包括衣食住行、农林牧副渔等有形的、物态的民俗事项,以满足人们基本生存和生活的需要;从深层结构来看,它是一种无文的、约定俗成的行为规范和文化模式,并逐渐衍生为群体文化标志的一种
在当前"碳达峰""碳中和"的背景下,很多钢铁企业在制订低碳发展规划的过程中,对于减碳措施的减碳潜力没有数字化的概念,缺乏量化的评价手段和科学的数据支撑。为此,提出应用生命周期评价（LCA）进行钢铁企业低碳发展规划的方法,建立产品碳足迹与组织层级碳核算的关联。在此基础上,通过建立覆盖全公司的产品生命周期评价模型,以量化评估新技术新工艺应用、产品结构变化、能源结构变化、废钢利用率提升、节能减排改进、供
幼儿阶段是开展德育的关键时期，而在家庭教育中融入德育又能对幼儿形成并发展道德观念起到基础与先导的作用，它在一定程度上能对幼儿未来的成长产生深远影响。基于此，本文主要分析了对幼儿开展家庭德育的价值及困境，并提出了在互动合作式幼儿园家庭教育中融入德育的策略。
体育和美育是素质教育的重要组成部分。高校重视美育，能够促使学生在美的原则下生活、学习，形成美化生存环境、美化生活习惯和美化生命质量的能力，成为具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才。在高校体育教学中构建“五堂联动”美育模式，对于“以体育美、以美促体”，实现“育体”和“育美”双重目标有着重要的意义。基于此，文章针对高校体育教学中的美育模式和路径展开探究，以期推动高校体育和美育融合发展。
功能性训练是时代创新的产物,其能够充分迎合不断提升的训练需求,并广泛应用于训练中,对于提升关节的柔韧度、增强身体的平衡性及核心力量的发挥具有更为直接的促进作用。可见,功能性训练对于健美运动来说具有更为积极的作用。同时我们也应联合传统的健美训练方法同步实施,在提升体能的同时还可促进素养的全面提升,更为创新体育人才训练模式指出了革新的方向。
以蓝绿系统为空间基础结构统筹城市生态、经济、社会等多目标的发展策略，是城市应对全球气候变化与城市快速发展挑战的共识。研究蓝绿空间的演化规律及其与城市社会、经济子系统之间的相互作用关系是促进蓝绿系统综合功能充分发挥的前提。基于时空演化分析视角，以武汉市为例，通过影像解译量化了1996-2018年间武汉市蓝绿空间时空演变；引入协同发展评估模型，选取武汉市代表的社会经济指标与蓝绿空间特征指标构建了“经济
目的 研究云南省祥云县恙虫病流行病学特点、临床特点及血清型和基因型。方法 以2020年1月—2021年12月在中国疾病预防控制中心大疫情网上报的1033例云南省祥云县恙虫病患者作为研究对象，总结云南省祥云县恙虫病流行病学特点、患者临床特点、血清型以及基因型分布情况。结果 云南省祥云县恙虫病的发病以男性患者居多，年龄多集中在41～60岁，职业以农民居多，夏季的发病数较高。患者以高热、皮肤溃疡或焦痂以
基于上市企业2007—2020年年报文本信息，以文本关键词形式识别数字化转型强度，并检验其对企业价值的影响。实证研究发现，企业数字化转型能够有效推动企业价值提升，在同群效应的带动下，这种市场价值驱动效应更为明显。机制识别发现，企业数字化转型能够优化信息流转和市场预期，改善企业融资约束与融资成本困境，提升企业创新动能，这些都为企业价值提升提供了充分动力。从企业异质性视角来看，数字化转型在非国有企业和
文中从乡村视角分析了村庄规划技术的实施措施。对体验式调查、村域空间控制评价、村庄规划布局、村庄产业功能定位，准确预测发展趋势等几个方面进行了研究，以供参考。
美育培养人们发现、体验、感受、创造美的能力，体育美育中的美内外兼具。文章提出，相关部门和体育教师作为体育美育与学生之间的中介者，要运用科学的策略发挥体育美育的作用，激发学生对体育美育的兴趣，让学生在体育中认识、理解、应用、分析、评价和创造美。