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在学生成长阶段,音乐对于学生的德智体美劳全面发展有着重要的作用。为了更好地提高小学生的审美情操和创造性思维,在现代化网络技术的推动下,音乐教学应当摒弃传统的教学模式,通过新型的舞蹈创编为课堂带来新的力量。本文主要对舞蹈创编在小学音乐教学中的有效应用进行探讨分析,并提出了一些应用策略,以供参考。