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新世纪的音乐教育呼唤新型的师生关系，教师的角色由“传授知识者”转变为学生学习的“引导者”、“设计者”、“合作者”。在教与学的过程中，师生双方相互交流、沟通、启发、补充，共同分享彼此的经验和知识，交流彼此的情感和体验，丰富教学内容，求得新的发现，真正实现教与学的共同发展。作为一名音乐教师，如何面对机遇与挑战，发挥学科优势，探糾音乐教学新方法呢？下面就这一问题谈谈自己的见解。