教育模式创新视野下高校“互联网 + 体育”教学现状的思考与探讨

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今年春季学期,全国高校响应教育部政策纷纷延迟开学,具体开学时间待定,并在延期开学期间开展“停课不停教、停课不停学”线上教学授课。在此期间增强自身免疫力、每天做必要的运动就显得尤为重要,因此高校体育课程的开展就更加考验体育教师的能力。要想顺利的开展体育课程就要首先明确体育的教学目标,把教学目标作为课程设置的核心,通过与传统课堂式教学相区别的教育手段,达到既定的教学目标。
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