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我们县教研室上学期到城里一所小学开展教学集体视导活动,我检查了该校四年级某班语文作业的批改情况。我从该班的习作本中抽出一组逐一翻阅,发现多数习作批改仔细,有习作批阅的圈点勾画等符号,有眉批、旁批、尾批等批语。但有一个习作本批阅情况很特殊,这个本子上总共写有四篇习作,每篇习作既没有老师的圈点勾画,