【摘 要】
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中学生阅读能力下降已成为当下教育的重要问题。社会的发展、教育的现代化、人的主体性意识的增强,要求学生学会自主学习。如何趋利避害,适应未来社会生存、学习的需要,阅读
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中学生阅读能力下降已成为当下教育的重要问题。社会的发展、教育的现代化、人的主体性意识的增强,要求学生学会自主学习。如何趋利避害,适应未来社会生存、学习的需要,阅读过程中的元认知计划、监控、调节策略能让学生的语文素养得到持续发展。教师应将元认知策略理论与阅读教学实践完美融合,帮助学生'螺旋式'成长。
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