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交往行为理论是哈巴马斯创建的全新理论架构。交往行为理论关于其运行境域、类型与合理性以及主体性和主体间性等问题的论述,对课堂教学行为研究有着重要的启示,主要体现于"课堂教学行为囿于生活世界之中""课堂教学行为需以合乎理性为基础""课堂教学行为应实现主体性与主体间性之间的统一"三个方面。
哈贝马斯的交往行为理论对课堂教学行为研究的启示
【摘 要】
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交往行为理论是哈巴马斯创建的全新理论架构。交往行为理论关于其运行境域、类型与合理性以及主体性和主体间性等问题的论述,对课堂教学行为研究有着重要的启示,主要体现于"
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,吉林省教育学院
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2009年06期
【基金项目】
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湖南省研究生科研创新项目资助
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