【摘 要】
：
智慧学习环境是智慧教育的重要依托，高阶思维能力成为智慧教育发展新方向。但现有高阶思维能力研究着重关注学科下高阶思维能力的内涵构成，忽略其在智慧教育领域下的综合性，未明确其独特性，而智慧学习环境乃是智慧教育的培育基地，探究与智慧学习环境相适应的高阶思维能力结构和内涵尤为重要。因此，本文采用质性研究法、系统归纳和统计分析等方法，构建出由批判反思能力、创新创造能力、问题解决能力、知识建构能力、沟通协作能
【基金项目】
：
2020年度四川省教师教育研究中心课题“幼儿教师智慧教学胜任力模型建构与培养策略研究”（课题编号：TER2020-009）； 2021年度四川省教育发展研究中心重点课题“高等教育服务乡村振兴战略研究”（课题编号：CJF21001）； 2020年度四川学前教育发展研究中心课题“人工智能助力幼儿学习品质发展的行动研究”（课题编
论文部分内容阅读
智慧学习环境是智慧教育的重要依托，高阶思维能力成为智慧教育发展新方向。但现有高阶思维能力研究着重关注学科下高阶思维能力的内涵构成，忽略其在智慧教育领域下的综合性，未明确其独特性，而智慧学习环境乃是智慧教育的培育基地，探究与智慧学习环境相适应的高阶思维能力结构和内涵尤为重要。因此，本文采用质性研究法、系统归纳和统计分析等方法，构建出由批判反思能力、创新创造能力、问题解决能力、知识建构能力、沟通协作能力、智慧思维能力六个维度组成的智慧学习环境下高阶思维能力模型。结果表明，该模型在实证上得到支持，为智慧教育时代下学生高阶思维能力的培养和评价提供理论指引和实践参考。
其他文献
一作业区40tUHP电炉冶炼受生产钢种与料源影响主要分氧化法与返回法，且两种冶炼方法反复交替生产，对冶炼效率与炉渣碱度控制带来不利影响，本文将对炼钢厂冶炼方法对40吨UHP电炉炉龄的影响因素进行分析，控制不利因素，提高电炉炉龄。
军民科技协同创新政策的核心关注点是军队相关主体责权利不匹配导致的资源配置效率不高问题。目前，军民科技协同创新存在军工科研设施开放共享政策缺少刚性约束、科研经费管理政策未能充分体现智力价值、军队国防科技成果转化政策有待畅通等问题。应从军工设备开放共享、军工科研项目绩效改革、国防科技工业项目补助、武器装备预研经费保障、军队国防科技成果转化等方面入手，不断完善军民科技协同创新相关政策。
以学习进阶理论为指导,对"功"的教学进行设计,并组织课堂教学。在学生原有经验的基础上,根据学生思维发展的规律,依次进阶、逐层深化,发展学生的科学思维能力,提升学生的物理学科核心素养。
[目的]为探索在不同农药制剂浓度下无人机（UAV）对烟草传毒蓟马和番茄斑萎病毒（TSWV）防治效果的影响,同时探明蓟马和TSWV的有效防治节点及防治方式。[方法]根据蓟马和TSWV发生特点,遵循全区域、周期性防治试验原则,以蓟马数和病情指数为指标,应用UAV测试4种农药对蓟马和TSWV的田间防治效果。[结果]在不同药液处理下的UAV和人工防治组中,交替使用1%甲氨基阿维菌素苯甲酸盐微乳剂、1.7%
针对锂离子电池在使用过程中由于内部短路而出现热失控、电压异常的问题，从锂电池单体和模组层面入手，对电池内部发生内短路的原因及故障机理进行深入研究，探究电池发生内短路时内部温度及电压的非正常变化；基于电池内短路时的异常温度数据，提出快速判断内短路与否的方法，同时建立电池内部温度监测热电耦合模型，从而对电池内部温度进行实时监测防止内短路现象的发生。研究结果表明锂电池热电耦合模型能够快速地计算锂电池内部
目的：探讨飞秒激光辅助白内障超声乳化术（FLACS）与传统白内障超声乳化术（Phaco）对白内障患者视功能、角膜曲率及角膜散光的影响。方法:选取我院2020年1月到2021年12月收治普通白内障患者60人（60只眼），根据患者意愿选择手术方式并进行分组，接受FLACS的患者为FLACS组，共30例（30眼），接受Phaco的患者为Phaco组，共30例（30眼）。对患者术前一般情况，术中超声乳化能
为了使人们在门窗选型时有更多的参考依据，本文主要从保温、隔声等六个方面介绍了UPVC门窗的性能。UPVC门窗具有保温和隔声性能良好、防止霉变和结露、减少雾霾、生产过程绿色环保和全生命周期循环再造等性能优势，这些性能优势将有助于UPVC门窗在绿色环保建筑中更好地推广应用。
中共革命是中国近代历史的重大问题，只有不断思考研究的路径与方法，才能推动革命史研究的不断前进。中共革命史是一幅内容丰富的历史画卷，其中既有政治、经济、军事，也有社会、文化与生活，革命日常就是其中一个重要问题。“革命日常史”希望通过探讨组织与群体的日常（生活）和宏大问题的日常面相走进生活世界，丰富对中共革命的认识，提升其历史解释。通过具体的个案实践可以发现，“革命日常史”是可行的，是一个值得深入探索
目的 探讨经口腔黏膜入路舌悬吊术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）的可行性及优势。方法 收录中南大学湘雅二医院2018年6月～2019年6月，经整夜多道睡眠图（PSG）监测诊断且Fujita分级为Ⅱ级的OSAHS患者46例，分为两组：口腔黏膜入路组（20例）行悬雍垂腭咽成形术（UPPP）+口腔黏膜入路舌悬吊术，颏下入路组（26例）行UPPP+颏下入路舌悬吊术。比较两组患者在手术操作时
21世纪是人才竞争的世纪,我们的孩子能否在明天的较量中取胜,取决于今天的教育。当前,我国基础教育领域正在经历由“应试教育”向“素质教育”的历史性转变,在这个过程中,学校、家庭和社会的教育观念都在发生变革,三者在儿童教育过程中的关系也在调整。那么,在素质教育的大背景下,学校、家庭、社会三种教育力量之间究竟是怎样的关系?家庭作为孩子教育的主要力量之一,又该如何与学校协调一致呢?本刊专门邀请杭州市教委及