小学语文作文教学中生活化模式的运用研究

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ustczl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文是语文教学的重要部分,随着教育改革的不断深化,小学语文作文教育越来越受到人们的重视。语文是一门综合性学科,且与生活有着密切的关联。写作离不开素材的积累,大部分的写作素材来源于生活,尤其是在小学教育阶段中,将教学内容与实际生活深入融合,不仅能提升学生的学习兴趣,还能提升作文水平。现如今,生活化教学模式受到越来越多教师的青睐。这样不仅能引导学生在生活中发现素材,增强写作乐趣,还能培养学生的自主思考与学习能力。
其他文献
为了庆祝中国共产党成立100周年,弘扬我国优秀民族文化,推动岭南地区插花花艺事业的发展,提升岭南插花花艺大师队伍的影响力,活跃岭南地区插花花艺氛围,由广东园林学会、广州市白云山风景名胜区管理局主办,广东园林学会插花艺术专业委员会(以下简称“专委会”)、广州市白云山云台景区管理中心承办的“幸福岭南-中国共产党诞辰一百周年插花艺术展”于2021年4月30日-5月6日在云台花园醉华苑盛大举办。现场作品由岭南杰出插花艺术家王绍仪老师带领17位岭南插花艺术家和岭南插花花艺大师等创作而成,采用“主题作品创作+静态展览
阅读下面的材料,根据要求写作。①女排主教练郎平说:“只要穿上中国的球衣,我们的目标都是升国旗、奏国歌。”②我国第一代核潜艇总设计师、共和国勋章获得者黄旭华说:“誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。我和我的同志们,此生属于祖国,此生无怨无悔。”③70周年国庆大阅兵仪式上,车牌1949的阅兵车并无乘员,网友感动地评论道:“山河犹在,国泰民安,空车载着的是革命先辈的英魂。这盛世,正如他们所愿!”以上材料触发了你怎样的联想和思考?请就此写一篇文章,作为征文稿向学校团委会举办的国庆征文活动投稿O要求:自拟标题,自选角度
传统汽车和新型技术汽车之间不是“垂直切换”,而是不断“加宽赛道”。当汽车产业正在被车联网、新能源、无人驾驶等重新定义时,传统汽车是否会走向末路?奇瑞汽车股份有限公司党委书记、董事长尹同跃并不认同这个观点。在前不久举办的2021中国汽车重庆论坛上,尹同跃明确表示:“传统汽车仍然是所有新技术汽车的基础。”
随着现代化网络技术的发展,特别是5G技术的广泛应用,广播电视和互联网技术呈现融合态势,给广播电视行业的发展注入了新活力,同时也带来了新挑战。面对互联网发展,广播电视的商业模式、经营模式、技术都得到了不断的发展,但是也暴露出个性化不足,样式单一等问题。本文从互联网对广播电视的影响人手,分析当前广播电视发展中存在的问题,提出对策和建议。
晋中民歌作为山西民歌的代表之一,具有浓郁的地方特色,以方言演唱时又能体现出当地的方言特点,而晋中民歌中又以左权“开花调”最具代表性。通过多首左权“开花调”的对比,发现“圪”字在其中使用频繁。从方言的角度切入,以方言和民歌歌词中常出现的“圪”字为研究对象,探知“圪”字在民歌歌词中的具体内涵,并通过“圪”字在民歌中的使用,更好地把握民歌的地域特征和风格特点,从而为民歌的传承与传唱奠定基础。
作为中小学教师,不应该把自己的一些负面情绪、一些过分的言语、一些不当的玩笑,简单粗鲁地“甩”在课堂上。 “教育是最强的国防”,我们的课堂应该是高效的、强大的,更应该是绿色的、美妙的!绿色高效的课堂是我们应该努力的一个方向。
在杭州钱塘江南岸不远处,萧山闻堰镇万达北路918号,这里有一家卡姿蔓运营中心,同时也是代红至尊养生会所所在地,又称代红集团。代红是人名,真名孔代红。作为第一代创业者,孔代红在美业方面积累了丰富经验。从上世纪80年代开始,代红美业从美容、美发起家,如今已成长为一个美业连锁集团。
随着我国信息技术的不断发展,线上授课这类教学模式逐渐引入我国教育事业中,其目的在于让学生能够更好地学习。比如:遇到突发事件,学生不能到校上课,这时,教师就可以利用线上教学向学生教授知识。所以说,线上教学无疑是一次推动我国教育事业发展的机会,但对于教师来说,这也是一个巨大的难题。在线上教学时,教师不仅需要做好课堂准备,还需要在教学过程中关注学生的学习状态。
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”那么,“打造一支什么样的教师队伍,怎样打造教师队伍?”是我们作为校长应当着重思考和实践的工作。我的思考和实践可归纳成“两个坚持,四项打造”。
创新教学模式是提高高中生物课堂教学趣味高效性、主体探究性及创新实践性的重要措施,也对高中生生物理论知识、生命观、理性思维及科学探究能力等产生了深远影响。本文简要分析创新高中生物高效课堂建构模式的必要性,提出一些具体合理的新建议来助推其建构目标的实现。