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我们根据小学生的生理、心理和思维发展的特点及良好学习习惯养成的规律.结合学科教学特点,从小事抓起,打好基础;从模仿抓起,榜样示范;从严抓起,循循善诱;从激励抓起,注重效果,以规范的课堂教育培养学生良好数学学习习惯.
小学生数学学习习惯培养之我见
【摘 要】
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我们根据小学生的生理、心理和思维发展的特点及良好学习习惯养成的规律.结合学科教学特点,从小事抓起,打好基础;从模仿抓起,榜样示范;从严抓起,循循善诱;从激励抓起,注重效
【机 构】
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河北省张家口市康保县康保镇青龙村中心小学,河北 张家口,076650
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年52期
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