论文部分内容阅读
对马克思主义哲学经典课程教学内容和教学方法进行调研,从中西马哲学经典的不同类别出发,进行了反思,提出了改变大学经典教育的若干对策.
哲学经典教育调查报告
【摘 要】
：
对马克思主义哲学经典课程教学内容和教学方法进行调研,从中西马哲学经典的不同类别出发,进行了反思,提出了改变大学经典教育的若干对策.
【机 构】
：
安徽师范大学,政法学院哲学系,安徽,芜湖,241003
【出 处】
：
安徽师范大学学报（人文社会科学版）
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
世俗化是宗教发展的历史趋势,它意味着宗教观念和宗教情感淡化,宗教活动领域缩小,宗教的社会影响减弱,宗教的价值观念失落,以及宗教意识趋于科学和理性.藏传佛教的世俗化由来
物自体的产生需要两个前提,即社会生产关系的总体性生成与理论形态的实体性外观,这表明它只有在现代资本主义的物化背景下才可能呈现.物自体就是形式理性对剩余价值的物化认
高校的基础建设是师资队伍建设,而高校干部队伍、特别是领导班子的建设是关键所在.要加强高校管理,当前有四个方面的问题值得深思:第一,要将教育、高等教育、高等学校正确定
目的 探讨护理人员自我效能感与其心理健康水平的关系.方法 应用抑郁自评量表、焦虑白评量表和一般自我效能感量表对230名健康护理人员进行测试,采用相关分析和t检验的统计方
三统论是西汉公羊学和谶纬的重要思想内容,集中体现了先秦儒学以道德作为政治合法性依据的政治哲学,在确定刘汉政权的正统合法地位方面发挥了重要的历史作用。三统论同时试图
在当下生态主义思潮的强势影响下,一部分研究者往往把"庄子尚自然"中的"自然",误解为现代汉语中"自然"一词最俗常的涵义--作为自然物总和的"自然界".而分析表明:自然界的概念
文章认为,学术期刊评价分为宏观评价与微观评价。宏观评价的利益相关群体主要是期刊管理部门,微观评价的利益相关者涉及方方面面的社会群体,如图书馆员和信息服务人员、科学
穆伊什·普斯通是芝加哥大学的历史学教授,他的力作《时间、劳动和社会支配:对马克思批判理论的重新解读》探讨了马克思的商品、劳动和资本概念,以及当前新自由主义语境下马
本文对以往发展观念的产生和递嬗做了简要的逻辑梳理,试图揭示发展问题的本质及过去被人们所忽略的发展的前提与基础,并以此为参照系反思和剖析科学发展观的历史前景.本文认
海德格尔晚年在《关于人本主义的书信》中对人本主义及其人格学说提出了强烈的批评,与之相比他在《现象学之基本问题》中对康德的人格学说则作了一定的肯定性诠释,阐发了康德