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游戏是孩子的天性,将游戏与学习相结合,让孩子在玩中学,可以激发兴趣、培养能力、扩展思维,在释放天性中获得知识.但是此学习途径要注意教师的引导,强调教师的主导作用,教师要选择适当的教学方法和授课方式,以免学生分散注意力.本文就在游戏化教学模式中探索小学数学教学策略,得出以下结论.
探究游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用策略
【摘 要】
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游戏是孩子的天性,将游戏与学习相结合,让孩子在玩中学,可以激发兴趣、培养能力、扩展思维,在释放天性中获得知识.但是此学习途径要注意教师的引导,强调教师的主导作用,教师
【机 构】
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江苏省宜兴市官林实验小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年4期
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