【摘 要】
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虽然英语学科一直是小学教育体系当中的重要组成部分，但是该科目的教学质量却一般，很难实现对学生英语学科核心素养的有效培养。因此，积极探寻新的小学英语教学模式，就成了相关教育工作者的重要工作内容之一。在此英语教学大环境下，绘本阅读教学模式成为小学英语教育的重要方式之一。应用绘本阅读这种教学方法，英语教学质量以及教学效率有了明显的提升，教师与学生之间的互动水平有了显著提高，学生的英语学科核心素养也得到充
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虽然英语学科一直是小学教育体系当中的重要组成部分，但是该科目的教学质量却一般，很难实现对学生英语学科核心素养的有效培养。因此，积极探寻新的小学英语教学模式，就成了相关教育工作者的重要工作内容之一。在此英语教学大环境下，绘本阅读教学模式成为小学英语教育的重要方式之一。应用绘本阅读这种教学方法，英语教学质量以及教学效率有了明显的提升，教师与学生之间的互动水平有了显著提高，学生的英语学科核心素养也得到充分培养。本文从绘本阅读的视角切入，探究了小学英语互动教学实践路径，旨在实现英语教学工作的高质高效开展。
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