用于二维光址多分址系统的代数同余码研究

来源 :光学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cox_7261
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
总结了线性、二次和双曲等有限域内的代数同余运算在光码分多址系统中的应用 ,将代数同余码分为三类 :跳频码、扩时码和跳频扩时码 ,并给出它们的构造公式。提出了一种同时采用这三类编码分别用以提供不同类型用户服务的二维光码分多址方案 ,该系统方案尤其适合于大量用户需要常规服务 ,而少部分用户需要高速或高服务质量 (QoS)服务的情况 ,具有对速率和服务质量的强适应能力。为了证明该系统方案的可行性 ,首先证明了三种码字的互相关常数 ,然后推导了达到各种互相关值的概率 ,最后得出混合系统中不同类型干扰对系统误码率的影响 ,并进行了数值分析与讨论。 The applications of algebraic congruence arithmetic such as linear, quadratic and hyperbolic finite fields in optical code division multiple access systems are summarized. The algebraic congruence codes are divided into three categories: hopping codes, spreading codes and frequency hopping Code, and given their construction formula. A two-dimensional optical code division multiple access (CDMA) scheme for simultaneously using these three kinds of codes to provide different types of user services is proposed. The scheme is particularly suitable for a large number of users who need regular services, while a small number of users need high speed or high quality of service (QoS) service, with strong adaptability to rate and quality of service. In order to prove the feasibility of the scheme, the cross-correlation constants of the three kinds of codewords are firstly proved, and then the probability of reaching the cross-correlation values ​​is deduced. Finally, the influence of different types of interferences on the bit error rate of the hybrid system is obtained. And carried out numerical analysis and discussion.
其他文献
摘要如今一大批农民走向沿海地区和城市,打工挣钱成为他们收入来源的主要方式,爱的缺失让许多留守孩子对学习不感兴趣,产生了厌学情绪。本文就学校数学教学中如何培养学生的学习兴趣作了简要的论述。  关键词人格魅力数学学习兴趣    1 以教师高尚的人格魅力、真挚的爱去激发学生学习数学的兴趣    “亲其师,信其道”。小学生的模仿能力很强,教师的一言一行无不对学生的行为产生深远的影响,教师在教学中如能把自己
辽宁省农业科学院稻作研究所是专门从事北方粳稻研究和产业开发的省级专业所 ,是北方杂交粳稻工程技术中心、国家水稻改良中心沈阳分中心、国家水稻原原种繁育基地、辽宁省农
摘要笔者在教学《三峡》这一课时,对任教的两个班级,设计和实施了两种截然不同的教学过程,教学过程中学生的学习状态迥异,检测教学效果也有很大的不同。现将两个设计和教后反思写下来,与大家共讨。  关键词教学流程反思    1 课堂流程     设计A:第一个班级笔者教学流程是这样的:(1)导入;(2)学生欣赏配乐配画面的课文朗读;(3)学生自读疏通全文字面意思;(4)教师点拨字词要点;(5)探究课文写什
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要在我们的数学课堂教学中,教师要主动地发展学生的思维,适时地培养和训练学生的创造性思维能力。本文结合工作实际对在小学数学教学中培养学生创新思维发表了相关见解。  关键词小学数学创新思维培养    创新思维是人类最高层次的思维,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,它是在原有经验材料和学得知识的基础上进行合理性和突破性的创造组合,形成新概念或新
我们知道“数学教学申,不仅要加强基础教学,培养学生的能力,发展学生的智力,而且要发展学生的个性,培养良好的身心素质.特别是在课堂教学中,至关重要的是要发挥每个学生的主
摘要在生物知识的教学中渗透德育教育是生物教学要实现的目标之一。教师要在教学中实现科学性和思想性的统一,在潜移默化中对学生进行政治导向、情感陶冶、意志培养……重视生物课的德育功能,掌握生物学科思想教育的特点,才能增强思想教育的效果。  关键词生命观辩证唯物主义世界观爱国精神  中图分类号:G633.1文献标识码:A    1 渗透尊重生命,关爱生命的生命观教育    现今社会,随着物质文明的高度发展
摘要随着人们对外语教学的广泛重视,英语作为第二语言现身于我们的教与学之中,而低年级以听、说为主的口语教学更受到重视。低年级的口语教学应针对学生的年龄、心理特征,把培养学习的兴趣和动机放在首位,采用多种手段来进行教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,培养他们的口头交际能力。  关键词低年级英语口语感受成功  中图分类号:G623.3文献标识码:A    随着人们对外语教学的广泛重视,英语作为第二语
摘要作为新时代的人民教师,肩负着民族的重托、人民的希望。提高全民族的综合素质,要培养出适应社会主义现代化建设的创新人才,全面提高初中数学教育和教学质量,就成为当务之急。本文指出认真做好培优扶困,是摆在每一位数学教师面前的突出问题。  关键词新课改初中数学培优扶困    1 明确培优扶困的意义和作用    培优扶困是初中数学教学工作中的一个重要环节,是使数学教学适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一
摘要课堂教学中落实主体性教育是小学数学教育面向新世纪的发展方向,也是当前教育观念的重大转变。本文指出每一位教师必须要解放思想、更新观念,在教学中充分发挥学生的主观能动性,释放每一位学生的潜能和才华,真正突出学生的主体地位。  关键词数学教学主体性学生    素质教育是充分弘扬人的主体性的教育,强调教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼地成长。小