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在新的时代背景下,需要将思政教育与专业教育充分融合,实现“智育”与“德育”相互促进,创新思政教育的新理念新模式。高职高专院校的思政教育,尤其是针对临床医学生,开展与专业知识技能相融合的思政教育具有重大的意义。该文分析在高职高专临床医学专业《生物化学》课程渗透思想教育的必要性,并探究具体教学逻辑的实践过程。