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实施新课改,为课堂教学开辟了新的途径,对于小学教学而言,如何提高数学教学的实效性已成为焦点。针对当前小学数学课堂教学中存在的一些低效现象,可以通过创设有效的教学情境,开展有效的合作学习活动,实施有效的课堂评价来提高课堂教学实效性。
浅谈提高小学数学课堂教学实效性的策略
【摘 要】
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实施新课改,为课堂教学开辟了新的途径,对于小学教学而言,如何提高数学教学的实效性已成为焦点。针对当前小学数学课堂教学中存在的一些低效现象,可以通过创设有效的教学情境
【机 构】
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辽宁省盘锦市盘山县羊圈子小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年23期
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