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期刊论文
如何在音乐活动中运用联觉手段
如何在音乐活动中运用联觉手段
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minghao1122
【摘 要】
:
审美是一种多感官参与的活动,幼儿园的音乐活动亦是如此。对于年龄较小的幼儿来说,在音乐学习和体验的过程中仅仅依靠听觉感官是不够的,教师如果能很好地运用肢体艺术、视觉
【作 者】
:
李荭
【机 构】
:
福建师范大学实验幼儿园
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2018年34期
【关键词】
:
音乐活动
联觉
感官参与
艺术手段
幼儿园
音乐学习
教师
感知
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审美是一种多感官参与的活动,幼儿园的音乐活动亦是如此。对于年龄较小的幼儿来说,在音乐学习和体验的过程中仅仅依靠听觉感官是不够的,教师如果能很好地运用肢体艺术、视觉艺术手段,则能够帮助幼儿充分感知、体验音乐,进行想象和表现。
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