小学数学“减负增效”策略探究

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“减负”是社会普遍关注的教育焦点问题.学生课业负担过重,固然有其复杂的社会因素,但从教育内部来看,课堂效率不高,也是造成学生课业负担过重的一个主要原因.因此,认真分析课堂教学效率不高的原因,提出解决问题的办法和措施,是当前“减负”的重要举措.教师应充分意识到减负增效的重要意义、分量与难度,积极探索,优化教学策略,提高课堂教学效率,减轻小学生过重课业负担的问题.
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